Диагностика речи по протоколу 25-летней практики
Вижу не только речевые симптомы, но и их истоки — со стороны мозга и нервной системы
Предварительный план коррекции за 60 минут
Уже на первой встрече вы поймёте, что делать дальше
Индивидуальные занятия
очно и онлайн
В Москве, МО и онлайн по всему миру с возможностью командировки по РФ и за рубеж с полным погружением
Оксана Олеговна Афанасьева
Специалист 1 категории |
стаж 25 лет
  • Медицинский логопед
  • Логопед-дефектолог
  • Логопед-психолог
Почему мне можно довериться?
  • 25+ лет практики со сложными случаями
  • Врачебный подход, а не просто «занятия»
  • Работаю на результат, а не на количество занятий
  • Постоянно практикую в центрах и повышаю квалификацию
Учреждения моей практики
  • КДЦ
    МЕДСИ
    для детей
    г. Москва
  • Центр патологии речи и реабилитации на Таганке
    г. Москва
  • Центр для реабилитации детей с ДЦП
    г. Москва
С кем я работаю
Малыши
(2-4 года)
  • Запрос: «Ребенок не говорит / говорит мало / говорит непонятно»
  • Диагнозы/риски: Задержка речевого развития (ЗРР), алалия, риск расстройства аутистического спектра (РАС) и др.
Дошкольники
(5-7 лет)
  • Запрос: «Не выговаривает звуки (Р, Л, Ш), готовимся к школе, плохо запоминает стихи».
  • Диагнозы/риски: Фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН), общее недоразвитие речи (ОНР), дислалия, легкая дизартрия и др.
Младшие школьники
(7-10 лет)
  • Запрос: «Пишет с ужасными ошибками (дисграфия), медленно/неправильно читает (дислексия), не пересказывает».
  • Диагнозы: Дисграфия, дислексия, последствия ОНР и др.
Особенные дети
  • Запрос: ребенок с особенностями развития нуждается в логопедической поддержке.
  • Диагнозы: РАС, ДЦП, синдром Дауна, ЗПР, УО и др.
Подростки и взрослые
  • Запрос: исправить картавость / дикцию / подготовиться к выступлениям / восстановить речь после инсульта.
  • Диагнозы: ротацизм, сигматизм, логоневроз (заикание), афазия и др.
Ведущие и актеры
  • Запрос: коррекция речи, диафрагмальное дыхание, снятие зажимов.
  • Диагнозы: нечеткая дикция, быстрый темп, слабость дыхания, голосовые зажимы и др.
Как я работаю
  • Комплексное обследование
    речи и речевого аппарата
    Наблюдение в бытовой среде или в кабинете, мануальное исследование органов речевого аппарата, выявление и анализ речевых нарушений с использованием специальных тестовых упражнений
  • Разработка индивидуальной коррекционной программы
    Программа логопедических занятий, массажа, физиотерапии, рекомендации по прохождению узких специалистов
  • Артикуляционный массаж
    Логопедический массаж для улучшения артикуляционной моторики и общего состояния речевых органов
  • Логоритмика
    Специальные занятия, сочетающие речь и движение для развития речевых и моторных навыков
  • Речевой театр
    Игровые методики для улучшения дикции и выразительности речи
  • Нейропсихологические приёмы
    Индивидуально подобранные методы для коррекции речевых нарушений с учётом нейропсихологических особенностей
Погружение в вашего ребенка 24/7 в любой точке мира
Часто я работаю с семьями публичных лиц и семьями, которые приглашают меня в любую точку мира для полного погружения в ребёнка - в место проживания или отдыха. Это формат, когда наблюдение и занятия идут в бытовой среде, в режиме 24/7 — бережно, интенсивно и максимально точно. Такой подход позволяет увидеть речевые трудности в естественных условиях и выстроить коррекцию без привязки к кабинету и расписанию.
Полностью конфиденциально.
Связаться со мной напрямую
Этапы исследования речевых нарушений
Расширенная логопедическая проверка
Наблюдение в бытовой среде, мануальное исследование органов речевого аппарата, выявление и анализ речевых нарушений с использованием специальных тестовых упражнений
Направление на дополнительную диагностику (если нужно)
Рекомендации по прохождению узких специалистов
Разработка коррекционной программы
Программа логопедических занятий, логопедического массажа, физиотерапии
Проведение занятий очно/ онлайн
Индивидуально подобранные методы для коррекции речевых нарушений с учётом индивидуальных особенностей
Цель наших занятий
  • Улучшение артикуляционной моторики
    Работа над точностью и плавностью движений органов речи
  • Развитие дикции
    Четкость и ясность произношения слов и фраз
  • Улучшение фонематического слуха
    Способность различать звуки речи и понимать их.
  • Работа над слоговой структурой слова
    Правильная артикуляция и произношение сложных слов
  • Развитие лексико-грамматической стороны речи
    Обогащение словарного запаса и улучшение грамматических навыков
  • Компенсация дисграфических ошибок
    Снижение количества ошибок при письме
  • Развитие внимания и памяти
    Улучшение концентрации и запоминания информации
  • Помощь в обучении чтению
    Развитие навыков чтения и улучшение качества восприятия текста
Дорогие родители!

Если ваш ребенок не говорит или говорит непонятно, дошкольник не выговаривает звуки, школьник ошибается на письме и не любит читать, есть заикание или особенности развития — вы не одни, с этим можно работать.

Если вы чувствуете, что пора не ждать, а разобраться, — начните с одного спокойного шага.

Напишите мне, и мы вместе посмотрим, что происходит с речью, и какой путь подойдёт именно вам.

Даже если кажется, что случай сложный или время упущено, — важно начать. Оставьте заявку на мою обратную связь ниже.

Я рядом и помогу.
Афанасьева Оксана Олеговна
Ваш логопед в Москве и по всему миру | очно и онлайн
Образование и повышение квалификации
  • 2026 г.
    «Практическое обучение методу реабилитации им. Кастильо Моралеса», 3 ступени, г. Стамбул
  • 2014 г.
    «Патология речи и нейрореабилитация», Институт дефектологии и медицинской психологии, г. Москва
  • 2009 г.
    «Заикание», Институт дефектологии и медицинской психологии, г. Москва
  • 2009 г.
    «Логопедический массаж», Институт дефектологии и медицинской психологии, г. Москва
  • 2006 г.
    «Афазия. Дизартрия», Институт дефектологии и медицинской психологии, г. Москва
  • 2006 г.
    «Психопрофилактические программы для детей и подростков: использование метода биоуправления в психопрофилактической работе», Центр дополнительного образования, г. Санкт-Петербург
  • 2006 г.
    «НЛП мастер», Центр нейро-лингвистического программирования в образовании, г. Москва
  • 2006 г.
    «Основы нейропсихологии», Институт дефектологии и медицинской психологии, г. Москва
  • 2005 г.
    «Методика проведения тренинга личностного роста с подростками и старшеклассниками», Московский городской психолого-педагогический университет, г. Москва
  • 2005 г.
    «НЛП-практик в науке и искусстве Нейро–Лингвистического Программирования», Центр нейро-лингвистического программирования в образовании, г. Москва
  • 2003 г.
    Интернатура на базе МОНИКИ им. Владимирского
  • 2002 г.
    Интернатура на базе МОНИКИ им. Владимирского
  • 2000 г.
    Ординатура: дефектология (олигофренопедагогика с логопедией), логопед-дефектолог
  • 1987 г.
    Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка
Родители пишут обо мне на ПроДокторов

ЧИТАТЬ ОТЗЫВЫ
Блог
Полезные статьи по логопедии и развитии речи
Топ-3 ошибки родителей, из-за которых логопед разводит руками
Читать
Запуск речи у неговорящего ребенка 3-4 лет. С чего я начинаю?
Читать
Дизартрия: когда причина «каши во рту» — в неврологии
Читать

Вам или вашему ребенку нужен грамотный логопед?
Напишите мне.

Оставьте заявку* и я свяжусь с вами для уточнения деталей
*Заполняя данные формы и нажимая кнопку "Записаться" вы принимаете условия обработки персональных данных и политику конфиденциальности настоящего сайта
8 916 467 99 19
logopedvmoskve@mail.ru
Услуги
  • Логопедическая консультация
  • Анализ речи
  • Логопедический массаж
  • Логопедические занятия
  • Наблюдение в бытовой среде

Логопед с выездом за рубеж
Показания
  • Задержка речевого развития
  • Задержка психического развития
  • Общее недоразвитие речи
  • Фонетико-фонематическое недоразвитие
  • Дисграфия
  • Дислексия
  • Алалия
  • Логоневроз и заикание
  • Афазия
ИНФОРМАЦИЯ

2026 Самозанятая Афанасьева Оксана Олеговна — логопед, дефектолог, психолог | Услуги носят педагогический/коррекционный характер и не являются медицинскими
Made on
Tilda